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아이들의 모습과 파리대왕의 비웃음이 내내 머리속에서 잊혀 지지 않는다.
참고문헌-책(출판 연도 순)
*앤드류 헤이우드 <정치학 현대정치의 이론과 실천>
(성균관대학교 출판부, 2003년) p. 160.
*김태헌 외 4인, <사회문화> (서울: (주)금
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공동체가 어떤 모습일지 상상할 수 있기 때문이다. 배제를 위한 상상이 아니라 있는 그대로를 인정하고 수용하고 서로를 확장하기 위한 상상, 이것이야말로 다음에 올 사람과 지금을 살아가는 모두를 위한 이야기 아닐까. 앞으로 가족이라는
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것들: 우리 시대의 노동, 공동체 그리고 성장. <영미문학연구 안과밖>, 35호, 201-229. 1. 서론
2. 청년기의 정의
3. 청년기의 발달적 특징
4. 현대사회 청년기의 특징
5. 청년문제의 핵심
6. 사회문제로서 청년문제 해결방안
7. 참고자료
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아이들의 도시>의 선반부에 우리는 그렇게 중얼거리게 된다.
광각 촬영으로 왜곡, 과장된 실내, 암조명 그리고 닦아지른 듯한 계단들로 현기증 나는 외부 도시, 고딕식 건물과 기계 장치가 어울려 만들어내는 시대적 모호함. 거기에다 고통
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측면에서 범죄문제 예방방안 -사회문제론
1) 지역공동체의 유대강화
2) 건전한 가치관과 도덕규범의 강화
3) 빈곤 문제에 대한 사회복지적 대책
4) 청소년 범죄에 대한 사회적 관심
5) 법질서 및 행형제도 강화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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만들어낸 잔혹한 것이며 이 전쟁이 아무리 사회적 변화에 긍정적인 영향을 미쳤다 하더라도 즉, 결과 자체는 인정하고 존중한다고 해도 전쟁이 없었다면 변화나 발전이 불가능했다고 할 수는 없다. 전쟁은 그저 파괴이며 살상일 뿐이다. 다만
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공동체」(조동기 역), 나남출판, 2001.
(14) 이성식, 「사이버공간에서의 익명성과 청소년 언어폭력」, 한국청소년개발원, 2004.
(15) 김영철, 「온라인서비스제공자의 저작권 침해에 대한 민사책임에 관한 연구」, 동의대학교 박사학위논문, 2000.
(
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공동체, p51-54
4) 김성곤ㆍ황인호ㆍ차주환 외 3명(2014), 학교폭력 예방의 이론과 실제, 동문사, p46
5) 정은 저(2014), 인간행동과 사회환경, 학지사
6) 송인섭ㆍ최명구(2006), 교육심리학, 학지사, p124-133
7) 권대훈(2006), 교육심리학의 이론과 실제, 학
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공동체의 네트워크를 형성해 주는 일이다. 둘째, 개인과 사회에 대한 유대를 강화하는 것이다. 정신적인 지원을 하는 일이다. 셋째, 공공미술의 결과물(작품)을 통해 지역의 정체성을 개발하거나 표출하는 것이다. 예를 들면 지역 예술 프로젝
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공동체
4. 김성곤ㆍ황인호ㆍ차주환 외 3명(2014), 학교폭력 예방의 이론과 실제, 동문사
5. 정은 저(2014), 인간행동과 사회환경, 학지사
6. 송인섭ㆍ최명구(2006), 교육심리학, 학지사
7. 김상균(2005), 폭력의 심리학, 한국학술정보 Contents
Ⅰ. 머
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